WAS IST EINE MULTIPLIKATION

Mit das Grundlagen das Multiplikation befassen wir uns in diesem Artikel. Wir einsehen uns besteht aus an, wie man einfache daten multiplizieren kann. Nachdem Inhalte bekomme angeboten:

Eine Erklärung wie man scham multipliziert und was dies bedeutet.Einige Beispiele zum Multiplizieren/Malnahmen von Zahlen.

Du schaust: Was ist eine multiplikation

Aufgaben und Übungen zu ihr selbst die Multiplikation ausarbeiten könnt.Ein Video kommen sie den Grundlagen der Multiplikation.Ein Frage- und Antwortbereich mit typischen fragend rund um die Multiplikation.

Wir sehen uns derselbe die Grundlagen der Multiplikation an. Dabei geht es auch um die Frage: Was bedeutet Multiplikation? um dies zu verstehen helfen etwas Grundlagen. Dies wären Plusaufgaben und Minusaufgaben sowie das Rechnen bis zu 100. Weiterführende artikel werden hier verlinkt, sobald dies verfügbar sind.


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Erklärung: Multiplizieren bzw. Malnehmen

Schon in der 1. Klasse das Schule lernen Schüler und Schülerinnen ns Addition (plus rechnen) und Subtraktion (minus rechnen) kennen. Meist ab das 2. Klasse gibt es jedoch noch eine andere Rechenart, die an der Schule behandlung wird: die Multiplikation. Viele lehrer bezeichnen dies sogar einfach als Malnehmen.


Hinweis:Die Multiplikation ist einer Abkürzung für eine bzw. Wenig Addition(en).Man erkennt einer Multiplikation in dem Malzeichen mitte zwei Zahlen: · heu * (letzteres oft in dem Internet verwendet)


Zu alle Multiplikationsaufgabe tun können man eine passende Plusaufgabe bilden. Sehen wir uns dies einmal an:

2 + 2 + 2 = 63 zeit 2 = 63 · 2 = 6

Der anzeige wird mit "mal" ausgesprochen. Bei diesem fall haben uns 3 Mal die Zahl 2. Hagen eine sonstiges Aufgabe:

8 + 8 + 8 = 243 zeit 8 = 243 · 8 = 24

Wir haben das Zahl 8 insgesamt 3 mal. Ende 8 + 8 + 8 wird zum 3 · 8. Und noch eine Aufgabe:

2 + 2 + 2 + 2 = 84 zeit 2 = 84 · 2 = 8


Achtung:Wichtig: Wir haben hier 4 mal die Zahl 2 und nicht 2 mal die Zahl 4!

In welcher reihenfolge die zahlen für das Multiplikation stehen, abspielen für das Ergebnis keine Rolle. Man bezeichnet das zusammen Vertauschungsgesetz (Kommutativgesetz). Dies zeigt auch die folgende Grafik, in die zahlen der Kästchen gleich sind. Seht euch die Grafik wenn gründlich an.

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In beiden Fällen erhalten wir ns Ergebnis 20. Man vorgesehen die erst Zahl vorne zusammen 1. Faktor. Ns 2. Zahl ist dann der 2. Faktor. Ns Ergebnis wird zusammen Produkt bezeichnet.

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Beispiele Multiplizieren / Malnehmen von Zahlen

Zum besseren verstehen sollen hier nun einige jawohl vorgerechnet werden. Dabei bekomme die mission so gestellt, zusammen dies oft in der schule passiert. Und danach sehen uns uns die Lösung an. Alles soll dafür gerechnet werden, zusammen weiter oben bei der Erklärung.

Beispiel 1: Berechne die pflicht 4 · 3 zuerst per enhancement (plus rechnen) und im beziehung mit "mal" bzw. Malzeichen.

Mehr sehen: Melanie Maier Tochter Von Ulrike Maier Tochter Von Ulrike Maier

Lösung:

3 + 3 + 3 +3 = 124 mal 3 = 124 · 3 = 12

Beispiel 2: Berechne die mission 3 · 4 zuerst per addition (plus rechnen) und im beziehung mit "mal" bzw. Malzeichen.

Lösung:

4 + 4 + 4 = 123 mal 4 = 12 3 · 4 = 12

Wie man einsehen kann: wenn wir 3 · 4 oder 4 · 3 berechnen, spielt für das Ergebnis sind nicht Rolle. An beiden Fällen erhalten wir als Produkt ns 12. Allerdings sieht die Berechnung einig verschieden aus. Seht sie dabei beispiel 1 und beispiel 2 wenn im vergleichen an.

Beispiel 3: Berechne die aufgabe 8 · 7 erste per enhancement (plus rechnen) und im verbindung mal "mal" bzw. Malzeichen.

Lösung:

7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 568 mal 7 = 568 · 7 = 56
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Aufgaben / Übungen zu Multiplikation bzw. Malnehmen


Aufgabe 1: Was gibt 3 · 2?

7 6 5 4

In dies Abschnitt sehen wir uns typische fragend und antworten zum Malnehmen bzw. Multiplizieren von daten an.

F: ergibt es auch Bücher hagen Software, die sich mit dem Multiplizieren befasst?

A: Ja, gibt es. Zum beispiel "Mein großes Trainingsbuch mathe 2. Klasse" aus dem Klett-Verlag.

Mehr sehen: Adenauer Und Co Düsseldorf Karlstadt, Adenauer In Düsseldorf

F: wie multipliziere ich große antragszahlen miteinander?

A: so gibt es ns halbschriftliche Multiplikation oder die schriftliche Multiplikation. Ich werde zu beiden Themen hier noch produkte veröffentlichen. Sobald dies verfügbar sind, werde ich sie hier verlinken.